Mi proyecto Expandido: Finnanciate
- Nombre del proyecto: Finnanciate - Lugar: Comunidad Valenciana - Web/Contacto: en construcción - Sinopsis
Toda persona se enfrentará a lo largo de su vida a situaciones donde deberá tomar decisiones referentes al endeudamiento, el emprendimiento, el ahorro o la jubilación. Y, lamentablemente, no son contenidos que se impartan en las escuelas.
La última crisis económica en España ha puesto de manifiesto nuestra alta incultura financiera. Este proyecto nace ante la demanda social que desea mejorar nuestra formación y tratar así de evitar cometer los mismos errores pasados.
- Objetivos
Finnanciate es un proyecto que pretende mejorar nuestra formación financiera a través de formación on-line así como proporcionar sencillas herramientas que ayuden a todo aquel que se enfrente a un problema concreto con sus finanzas (diccionario financiero, calculadora de intereses, comparadores de préstamos).
También tiene por objeto ser un punto de encuentro de la comunidad de aprendizaje.
- Metodología
El nivel de conocimientos financieros que necesitamos en cada etapa de la vida y en cada situación es diferente; por lo tanto, también tiene que ser diferente la forma en la que los adquirimos. Finnaciate ofrece distintos niveles de formación para dar respuesta a distintas situaciones de la vida, desde la adolescencia (nivel estudiante), mediana edad (etapa laboral o desempleo) y mayores (jubilación, donaciones, herencias).
Los alumnos se introducen en el proyecto a través de un formulario en el que se "presentan" al resto de integrantes, y se les animará a crear un avatar que les identifique en los chats y foros comunitarios. Los alumnos perciben así que no son individuos anónimos sino miembros de esta comunidad de aprendizaje.
El aprendizaje es posible gracias a su plataforma on-line y a su Banco Común de Conocimientos integrado por distintos profesionales, ex-alumnos del proyecto, voluntarios vinculados con Finnanciate, en el que intercambiar conocimientos o experiencias concretas sobre algún producto financiero. En este BBC serán los demandantes/ofertantes los que determinarán el lugar y el momento en el que se realice el aprendizaje. Tras cada "intercambio", se realizará una evaluación o reflexión sobre el proceso de aprendizaje y sobre la utilidad que ese aprendizaje ha tenido a nivel personal. Los miembros que lo deseen, voluntariamente, podrán compartir estas experiencias que se harán públicas a través de la plataforma, de forma que puedan ayudar a futuros alumnos de Finnanciate.
La plataforma dispone de un amplio menú de tutoriales que abarcan temas variados como : distintos tipos de préstamos, posibilidades de financiación, cómo entender y elaborar tu declaración de la renta, cómo gestionar tus ahorros, ayudas estatales para estudiantes, ayudas a la dependencia, planes de jubilación, etc.
El programa está en continuo crecimiento, y abierto a las sugerencias/necesidades que los miembros del programa aportan.
- Referencias:
Curso de Educación Expandida, Edulacab INTEF
- Re-pensar conceptos
Educación: suma de conocimientos que nos permiten enfrentarnos a situaciones concretas con mayor capacidad de éxito, entendiendo la "letra pequeña" o las "reglas del juego", en este caso, del mundo de las finanzas.
Programa: camino a recorrer para alcanzar conocimientos de forma significativa
Tecnología: redes de conexión entre los alumnos, vías de expansión educativa, herramientas que facilitan el aprendizaje, nunca un finalidad
Examen (o evaluación): continua y no formal. No aprobamos o suspendemos, no buscamos una titulación. El aprendizaje será eficaz en tanto en cuanto pueda ayudarme a enfrentar nuevos retos, abrir nuevos caminos, enseñar a otros.
Libro: en ocasiones
Aula (o escuela): espacio físico o virtual en el que tiene lugar el contacto entre pares y el aprendizaje
Alumnado: miembros y partícipes activos del aprendizaje. Alumno es todo aquel que tiene sed de aprender, y que no espera a "ser enseñado", sino que busca/persigue el intercambio de aprendizaje
Docente: gestor del intercambio de conocimiento. Nunca será el protagonista, sino alguien con experiencia que está al servicio de la comunidad de aprendizaje